廣告比較

廣告(一)

廣告(二)

左圖和右圖的主題都是宣傳攝影比賽的廣告。左圖宣傳的是香港老年學會二十五周年紀念攝影比賽，標題為「耆樂無窮」。右圖宣傳的是花鳥蟲魚攝影比賽，標題為「香港花跡」。我認為右圖較為優秀。

在內容方面，左圖和右圖都大致相同。它們都包括比賽標題、比賽詳情及圖案。

在結構方面，左圖與右圖則大有不同。左圖整個畫面以文字為主，圖像只佔了約四分之一的比重。右圖則以圖像為主，圖像佔了整個畫面的一半，比賽的主題和圖像融合在一起來表達、展示在版面的中間。由於海報應被放置在公眾場所，因此右圖能令讀者從遠處都可以注意到海報，清楚明確地於短時間內表示出廣告的重點，繼而吸引他們細閱廣告的正文，以求獲得更多資訊。根據「AIDA」的原則，能右圖做到引起別人的注意 (Attention) 的第一步，提起讀者繼續看的興趣。

在圖像方面， 左圖和右圖都使用了相機或相片等圖案，切合攝影比賽這個主題。然而，左圖宣傳的是長者攝影比賽，畫面卻沒有任何圖像表示出老人的形象。右圖的主體圖案是一部以不同種類，不同形狀的花拼湊以成的相片，以光圈作為花蕊，再於下方加上花朵常見的莖幹與葉片，形造一朵「相機花朵」的圖案。這個圖案比左圖裹的圖案更能顯出原創性及創造力，令讀者猜想圖案背後的意義，可增加趣味性同時也表達到攝影比賽對參賽作品所提倡的創意，和舉辦單位的心思及誠意，因此合乎令讀者對廣告的構圖、內容、意念等產生興趣 (Interest) 這個原則。而且，右圖以小花朵作業比賽詳情點列的圖案，既配合主題，又使讀者對比賽有更深刻的印象，成功達到廣告宣傳的目的。

在文字方面，左圖標題的字體比右圖小，較難令讀者即時清楚了解廣告的重點，尤其當這個廣告的主要對象是長者，細小的字體並未能以參加者者為中心，不能夠刺激他們參加的意欲。相反地，右圖標題的字體放大、置中，一目了言，讓讀者清晰明確地接收到信息，促使讀者的參加意欲慾望 (Desire)。右圖下方的「報名及查詢」使用了粗體和彎曲成圓拱形，方便讀者查找，提高參賽動力作出行動 (Action)。

在色彩方面，左圖及右圖都用淺色作為背景，帶給讀者清新、正面的感覺，分別地提倡長者正面的生活態度及推廣市民對自然環境的關注，表達舉辦比賽的目的。左圖的文字和圖案運作多種色彩，配合比賽目的，給予長者多彩多姿的生活。右圖花朵的主色調為綠色，令讀者聯想到大自然、舒適，吸引喜愛生態環境的人們去了解更多詳情，以參加者者為中心。再配以色彩繽紛的花朵，增加層次感與和諧感，突出相機的外型，繼而帶出攝影比賽的主題。

 右圖較為優秀因為這個廣告合乎平面廣告的三個設計原理，分別是﹕搶眼、生動和簡明。首先，「相機花朵」的圖案的獨特性和與眾不同，把右圖從一眾千篇一律的廣告中脫穎而出，提起他們繼續看的興趣。其次，花朵和相機的形象生動，把它們卡通化，成功引起讀者的注意。最後，整個廣告只有一個主體—相機及標題「香港花跡」，表達方式便於讀者輕易理解和接收廣告精簡、明確的信息。

如果要改善，我認為可於畫面下方分散地加上少許七彩的小花朵，令畫面上方和下方更平衡。

廣告評論

這則廣告的內容是三星向大眾推銷其推出的新產品，網絡智能相機，屬於產品或服務廣告的類別。

在內容方面，廣告包括標題，「3G網絡智能相機‧誕生」，相機的圖像及產品資料及詳情。

在結構方面，畫面右上角標示了品牌的標誌，清楚說明了這個產品是屬於三星，給讀者一目了言的感覺。於產品圖像的左邊帶有無線網絡的標誌，它 不像其他功能一般被縮小、放置在左下角，反而放在圖像主體的旁邊。因為這樣正正能夠以消費者為中心，利用香港人經常使用無線網絡來上網的特點，再加以強調產品的優勢，讓讀者留下深刻的印象。畫面左下角附有產品其他功能和特性，提供產品基本設備的說明。而右下角則帶有購買此產品的贈品，成功捕捉消費者貪小便宜的心態，為他們提供多 一個購買此產品的好處。

在圖像及色彩方面，產品的圖像被放置於畫面的中心，面積於整個廣告佔了最大的比重，十分清晰，令讀者立即可以知道廣告推銷的重點。這個是一個看似是智能電話，但當它反轉的時候卻呈現出數碼相機的圖像。這個圖像包含整個反轉動作的殘影，因產品不像其他普通相機和手機般，它的賣點是它是兩者的結合，所以這種表現方式既能吸引讀者的目光投射到這個前所未見的產品上，又可以增加畫面的動感及層次感。而根據「AIDA」的原則，此廣告做到能引起別人的注意 (Attention) 的第一步，提起讀者繼續看的興趣，另外，亦做到了令讀者對廣告的構圖、內容、意念等產生興趣 (Interest) 這個原則。除此之外，廣告的主色調使用了黑、白色，帶出簡約、具現代感及實用的感覺，切合品牌可靠、專業的形象。廣告背景採用了黑色，給讀者營造一種神秘感，吸引讀者親身體驗產品，發掘產品的優點，刺激讀者的消費意欲慾望 (Desire)，成功達到廣告的宣傳效果。另外，黑色的背景好像發佈會的場景，予人期待的感覺和突顯產品的創新性。

在文字及色彩方面，整個廣告的文字主要採用白色，以保持畫面的簡潔、切合產品外型，而且，黑色底白色字能令讀者看得清楚文字內容。標題使用的灰色使維持畫面的統一性同時，也能夠増加畫面的立體感與層次。文字選擇了整齊的字型，令讀者的視覺舒適，避免分散他們的注意力。產品英文名稱中的「o」有別於其他字母，它的線條較幼，好像象徵著相機的光圈，迎合產品主題。廣告標題為「3G網絡智能相機．誕生」，標題中那一點「．」表示的停頓配合之後的「誕生」，能夠營造一種萬眾期待、革命性的產品將要誕生一樣，製造懸疑感，引起讀者的興趣。副標題中的「破格重生」可強調產品的原創及創新性。

 這個廣告合乎平面廣告的三個設計原理，分別是﹕搶眼、生動、簡明。首先，畫面以黑色背景、白色相機形成鮮明對比。而且，有別於其他顏色鮮艷的廣告，黑白所帶來的簡約更能於大量色彩斑斕的廣告中脫穎而出，引人注目。其次，相機圖案的動態和「誕生」等字眼，給讀者產品是前所未見的感覺，富感染力。最後更會被廣告勸服，作出行動 (Action)，購買產品。最後，整個廣告只有數行文字及一個主體—智能相機，表達方式便於讀者理解，以最少而簡單的文字和圖片，表達出精簡、明確且一針見血的信息。

此廣告採用理智式游說的技巧，提供資料事實，具體列出產品的資料事實，但不直接說明其好處，只是讓讀者從提供的資料中推想到它的優點。例如，廣告指出此相機支援雲端儲存功能令讀者推想到它有便於照片的傳送和分享。

若果要加以改善，我認為可於產品的下方加上一道微光，好像一道射燈般。這樣更能突顯產品的「誕生」，對電子產品行業的重要性、革命性。

財富與成就

現今社會，許多人認為財富與成就成正比。可是這兩者的定義究竟是甚麼？於我而言，「財富」代表金錢、物質生活等慾望上的富足，「成就」則代表對社會有貢獻、對他人有正面的影響。我認為成就並非能夠以物質去衡量的，因此，我覺得財富與成就彼此之間並沒有直接關係。

 擁有財富並不等同擁有成就，真正的成就是不可以用金錢換取的，真正的成就是以個人良好的品德及對社會的建樹來換取的。社會上的傳媒潛移默化地鼓吹著物質主義，很多商人為得到更多財富而不惜一切、不擇手段，甚至傷害他人。例如於二零零八年發生的「內地毒奶粉事件」，經營奶粉工廠的黑心商人為了謀取利益，竟然把含有三聚氰胺的奶粉出售，導致多名嬰兒患重病，令他們致身於極大的痛苦之中，甚至犧牲了他們的性命。他們獲取財富的方法罔顧道德、違背良心，即使擁有巨額的財富，卻為世人所唾罵、損人以利己。縱使擁有巨額的財富，卻不懂得與社會分享、自私自利，又有何成就可言呢？

此外，古今中外許多公認為有成就的名人，都憑藉對社會作出的偉大貢獻，與優良的品德換取成就。雖然他們受後人所讚頌、景仰，他們卻是一生清貧，沒有獲得半點財富。以德蘭修女為例，她窮一生的精神去救 助貧困痛苦的人。即便受到他人強烈反對，她依然亳不畏懼反對，繼續搶救許多在街頭臨危的病患。當她獲頒發諾貝爾和平獎時，她也拒絕了頒獎宴會和獎金。她的 目的只是宣揚愛，並非希望可從中賺取利益。如果財富與成就成正比，那麼這些名人早就已經成為百萬富翁，盡享榮華富貴了。但他們卻一生窮困，為了別人的幸福 而犧牲自己，十分偉大。由此可見，成就並不能單以金錢物質去衡量。

於現今社會上，人們都被金錢和物質蒙蔽了眼睛，為了財富而不顧一切，但是他們忽略了原來個人品德才是擁有成就的關鍵。因此，財富與成就它們互相並沒有關係的。難道坐擁千億身家的黑心商人便是有能力、有成就的人，品行清高的窮人便是不值得尊重的人﹖衡量一個人的成就，應該取決於他付出了多少，而非他擁有多少。有見及此，財富與成就成正比的看法並不成立。

儘管擁有財富，也需要對社會有貢獻，才有真正的成就。

文憑試分享有感

日前，於上屆畢業的師兄師姐回到母校，向我們分享對文憑試及升讀大學的看法和經驗。當被問及當時準備公開試的情形，他們都認同不停做大量的練習和補課令他們放棄娛樂，也倍感壓力，十分辛苦。不過，儘管需要經歷「生不如死」、身心疲累的日子，他們卻覺得以這些經歷來換取升讀大學的機會是非常值得的。

首先， 到了大學可以修讀自己心怡的科目。從幼稚園開始，我們便要學習中文、英文、數學等必讀科目。然而，並非所有人都善長於和對這些科目有興趣。大學便提供了一個全新的平台，讓我們去發掘與探索我們感興趣的事物，真正推進我們的求知慾、令我們享受學習的樂趣和滿足。即使有如師姐所選修的科學研究科目般忙碌，他們於提及自己的科目時，所展露的笑容是無可比擬的。假若是自己喜歡的科目，為它犧牲少許又何足掛齒﹖

而且， 大學提供了一個全新的體驗。踏進大學校舍的大門就像進入一個全新的天地，所有事物、人物、環境都前所未有的新奇。我們可以結識擁有不同個性與專長的朋友，擴闊社交圈子和眼界，嘗試不同的事物，例如居住於宿舍、參加活動和社團。藉此改善與別人的溝通和合作技巧，有助於將來在社會上的工作。

另外，大學能令我們學習獨立的能力。由於升上大學後，再沒有老師會隨時提點我們下一步要做什麼，該如何選擇。我們要自律、學會自我管理，對自己有更高的要求。師兄師姐又指出，他們在課堂與課堂之間有些空餘時間，所以懂得善用一分一秒，而不輕易浪費時間也是很重要的。

因此，我認為升讀大學的好處十分值得我們去犧牲。可是，如果成績未如理想也並非最重要的。重要的是自己盡了最大的努力去嘗試，當在收到成績單時，不會後悔為何當初不好好讀書便行了。只要有清晰的目標，明確知道自己的理想，不怕艱辛也要達到它。即使不能升讀大學也不是世界末日，不應該就此失去夢想和動力。相反地，我們應提起精神，準備迎接下一個命運之神帶來的難關。